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Invertir en la superación de la pobreza infantil indígena constituye una obligación estatal básica

14 Nov

En una nueva edición del Boletín Desafíos:
CEPAL y UNICEF instan a los países de la región a superar la elevada pobreza infantil indígena
Pese a los avances registrados en algunos países, nueve de cada 10 niños indígenas sufren algún tipo de privación en la región.
Invertir en la superación de la pobreza infantil indígena constituye una obligación estatal básica para implementar los derechos de todos los niños, niñas y adolescentes y para garantizar la supervivencia de los pueblos originarios y su aporte al porvenir de América Latina, plantean CEPAL y UNICEF en el Boletín Desafíos N°14 publicado hoy.
“No es posible entender la pobreza de la niñez indígena sin considerar el empobrecimiento sistemático al que han sido sometidos sus pueblos. Por lo tanto, toda política pública dirigida a superar la pobreza infantil indígena tendrá que considerar de manera sinérgica la situación de dichos pueblos”, señala el artículo central de la nueva edición de esta publicación conjunta dedicada a la infancia y adolescencia de la región.
El artículo titulado “El derecho al bienestar para la infancia indígena: situación y avances en América Latina” fue preparado por Fabiana Del Popolo, experta del CELADE-División de Población de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).
Según los datos extraídos de los censos de la década de 2000, en América Latina 88% de los indígenas menores de 18 años sufren algún tipo de privación, frente a 63% de la población general del mismo grupo etario. Esta situación expresa una violación a los derechos de los niños y niñas a la supervivencia y el desarrollo e implica un alto costo para la sociedad en términos de capacidades humanas e inclusión social.
De acuerdo con el boletín elaborado por CEPAL y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), los niños y niñas indígenas de la región sufren una privación severa de acceso a la educación, el agua potable y la vivienda tres veces mayor que el resto de los niños de su edad.
Cerca de 6,3% de los niños y niñas indígenas de 7 a 18 años ven gravemente vulnerado su derecho a la educación, ya que no han accedido a ella formalmente o la han abandonado sin aprobar ningún año de estudio. En el caso de la niñez no indígena esta situación alcanza solo a 1,9%. Por esta razón, se recomienda fortalecer la educación intercultural bilingüe.
Asimismo, 65% de la infancia indígena sufre privación severa de vivienda y 19% privación moderada. En materia de acceso al agua potable, los resultados también son desalentadores: 30,5% de los niños y niñas indígenas no tienen acceso a ella y 51,8% sufre privación severa de saneamiento.
“Estas inequidades están estrechamente ligadas a las desigualdades territoriales. Los pueblos indígenas se asientan en mayor proporción en zonas rurales, donde el acceso a servicios básicos y la oferta de bienes y servicios del Estado es más deficiente”, explica el artículo.
También se reconocen algunos avances recientes. En Ecuador, México y Panamá, países que levantaron censos en el año 2010, la privación en educación cayó entre un tercio y la mitad en comparación con las cifras observadas en 2000.
Los resultados referidos a la vivienda y al agua son menos favorables en esta última ronda de censos. Las carencias que afectan a los niños y niñas indígenas en estos ámbitos disminuyeron en los últimos 10 años en Ecuador, México y Panamá, pero fue mayor el descenso en la niñez no indígena, por lo tanto, la desigualdad se ha incrementado.
La publicación finaliza con la descripción de una experiencia de uso de las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC) en un programa de educación intercultural bilingüe en México.
El Boletín Desafíos es una publicación conjunta de CEPAL y UNICEF que registra el avance en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio referidos a la infancia y adolescencia en la región.

Presidente de Ecuador, Rafael Correa, en conferencia en la CEPAL:

27 Oct

“Vencer la pobreza es un imperativo moral, más que un desafío técnico”
Rafael Correa, Alicia Barcena
Mandatario indicó que para ello es necesario voluntad política para superar los problemas impuestos por sistemas perversos y excluyentes.
Durante una conferencia magistral dictada en la sede de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), el Presidente de Ecuador, Rafael Correa, declaró este viernes que el gran desafío continental es la superación de la pobreza.
“El gran desafío para nuestra América, el imperativo moral, es vencer la miseria y la pobreza. Es una vergüenza para América Latina –un continente que tiene todo para ser el más próspero del planeta- continuar con los actuales niveles de desigualdad, que a su vez producen esa miseria y esa pobreza”, recalcó.
El primer mandatario ecuatoriano fue recibido por la secretaria Ejecutiva de esta comisión regional de las Naciones Unidas, Alicia Bárcena, quien le dio la bienvenida a nombre de la institución.
El mandatario explicó que la eliminación de la pobreza no solo se logra con el crecimiento económico, sino también con una mejor distribución del ingreso.
“Este es el desafío en el planeta entero: Vencer la pobreza, que por primera vez en la historia no es fruto de escasez de recursos ni factores naturales, sino de sistemas perversos y excluyentes. Para hacer eso se requiere de cambios en la relación de poder y de procesos políticos”, advirtió Correa.
El jefe de Estado delineó los cuatro factores que son necesarios para lograr erradicar la pobreza: un sistema impositivo más justo por el cual los ricos paguen más impuestos, un gasto público que financie la titularidad de derechos como garante de la igualdad, el gobierno de los mercados en función de objetivos sociales y una adecuada distribución del acervo social, tanto público como privado.
A la cita asistieron el secretario General de la Organización de los Estados Americanos (OEA) José Miguel Insulza; el ex Presidente de Chile Patricio Aylwin y los ministros ecuatorianos de Relaciones Exteriores, Comercio e Integración, Ricardo Patiño; de coordinación de Sectores Estratégicos, Jorge Glas; de coordinación de Patrimonio Natural María Fernanda Espinosa; de Cultura Erika Sylva; y de Ciencia y Tecnología, René Ramírez.

Este viernes 26 de octubre, en Santiago, Chile

26 Oct

Presidente de Ecuador dictará conferencia magistral en la CEPAL


Rafael Correa será recibido por la Secretaria Ejecutiva del organismo de las Naciones Unidas, Alicia Bárcena.


Rafael Correa
El Presidente de Ecuador, Rafael Correa, visitará la sede de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) en Santiago, Chile, el próximo viernes 26 de octubre, en el marco de su visita oficial a Chile.
El primer mandatario ecuatoriano ofrecerá a las 10:45 horas una conferencia magistral titulada “Desafíos de América Latina”. Será recibido por Alicia Bárcena, Secretaria Ejecutiva de esta comisión regional de las Naciones Unidas, según difundió la entidad.
Como parte de sus actividades principales en Chile, el Presidente Correa participará también en la inauguración de la XXXII Feria Internacional del Libro de Santiago, en la cual lanzará su libroEcuador: de la Banana Republic a la No República.
A la conferencia del Presidente Correa en la CEPAL asistirán autoridades locales, miembros del cuerpo diplomático acreditado en Chile, funcionarios de organismos internacionales, académicos y representantes de organizaciones de la sociedad civil.
Rafael Correa es Presidente constitucional de la República de Ecuador desde enero de 2007. De profesión Economista de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Ecuador, es también Doctor en Economía de la Universidad de Illinois en Urbana, Estados Unidos.
Antes de asumir la presidencia de Ecuador se desempeñó como Ministro de Economía y Finanzas de ese país y trabajó como consultor independiente. También fue Profesor Principal del Departamento de Economía de la Universidad San Francisco de Quito y Director Administrativo-Financiero de los proyectos de educación financiados por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

En la Universidad Nacional Autónoma de México:

12 Oct

La CEPAL propone un cambio estructural poniendo la igualdad en el centro del debate
La Secretaria Ejecutiva de la CEPAL, Alicia Bárcena, y el Rector de la UNAM, José Narro, inauguraron el Seminario Cambio estructural para la igualdad: una lectura desde México.

Alicia Bárcena.
La Secretaria Ejecutiva de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), Alicia Bárcena, propuso hoy colocar la igualdad en el centro de la discusión económica y social de la región y romper así el paradigma económico que ha prevalecido durante al menos tres décadas.
La propuesta contenida en el documento Cambio estructural para la igualdad: Una visión integrada del desarrollo supone difundir a lo ancho de la estructura productiva y del tejido social, el desarrollo de capacidades, el progreso técnico y plenas oportunidades.
Ese libro profundiza y amplía los planteamientos que la CEPAL plasmó hace dos años en La hora de la igualdad: Brechas por cerrar, caminos por abrir.
Durante la conferencia magistral ofrecida al inicio del Seminario Cambio estructural para la igualdad: una lectura desde MéxicoBárcena dijo que para que los países logren en el largo plazo un crecimiento sostenido con igualdad, la política y el Estado deberán retomar un rol central.
Al inaugurar el seminario, el Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro, reconoció a Alicia Bárcena como una mexicana excepcional quien, como egresada de la UNAM, llena de orgullo a la institución.
“Lo digo con convicción, nos da muchísimo gusto encontrarnos con ella, saber de sus logros y del trabajo que logra en la CEPAL por la gran capacidad de convocatoria que tiene en la región y más allá de la región”, expresó Narro.
El Rector de la UNAM reconoció la aportación del libro presentado en agosto durante el trigésimo cuarto período de sesiones del organismo en El Salvador y que integra la propuesta estratégica de la CEPAL, pues coincide con la visión de la Universidad sobre la necesidad de cambiar el modelo económico para lograr que el combate a la pobreza se centre en las personas más que en las instituciones o los programas.
“Celebro la aparición del documento de la CEPAL, celebro este seminario y celebro que la Facultad de Economía y nuestro Programa Universitario de Estudios del Desarrollo se interesen por seguir aportando evidencia para que este país haga lo que tiene que hacer: combatir la desigualad y la pobreza”, dijo el Rector.
La propuesta de la CEPAL sostiene que los países de América Latina y el Caribe deben evitar la primarización de sus economías e invertir en una política industrial que apueste por sectores intensivos en conocimiento y tecnología que den valor agregado, incrementen la productividad y generen empleo de calidad.
Alicia Bárcena explicó que la inversión es el eslabón crucial que conecta el corto con el largo plazo, sin embargo, ésta sufrió una importante merma durante la crisis de inicios de los años 80 y no se han  logrado recuperar los flujos de hasta 25% del PIB registrados en la década del 70.  La inversión pública no debe ser la variable de ajuste y debe blindarse de los avatares del ciclo económico y estar estrechamente articulada con los objetivos de la política industrial para sostener una trayectoria de crecimiento de largo plazo.
Bárcena abordó también el tema de los costos de la crisis de la deuda en los años 80 que dio lugar a la década perdida, a la predominancia del mercado sobre el Estado, que caló hondo en el tejido social de los países.
Ante la crisis en Europa, la Secretaria Ejecutiva de la CEPAL advirtió que destruir el tejido social y desmantelar la sociedad de bienestar tendrá costos muy altos en el largo plazo, como los tuvo América Latina.
Lo que propone la CEPAL, dijo Bárcena, es tener la igualdad como horizonte, el cambio estructural como el camino y la política como el instrumento. De allí se derivan grandes políticas de Estado: la política industrial con sostenibilidad, la política macroeconómica para el desarrollo y la política social y laboral.
La política industrial tiene que ser explícita y tener una visión de largo plazo en donde se invierta en tecnología e innovación y se otorguen estímulos fiscales, así como créditos que promuevan la inversión de las pequeñas y medianas empresas.
La política macroeconómica debe ocuparse del crecimiento e ir más allá de la estabilidad nominal y el empleo. Las políticas fiscales, monetarias y cambiarias no solo deben promover la estabilidad nominal y suavizar el ciclo económico, sino que deben preocuparse también de los impactos de largo plazo.
“No todo lo social se juega en lo social y no todo lo productivo se juega en lo productivo”, expresóBárcena. En lo social, se debe contar con políticas redistributivas y de desarrollo de capacidades, donde el rediseño de los sistemas educativos permita la adopción de las nuevas tecnologías.
Al comentar la conferencia magistral, el académico y economista de la UNAM,  David Ibarra, dijo que la propuesta de la CEPAL presentada  durante el trigésimo cuarto período de sesiones en El Salvador podría ser el arranque de la nueva concepción de las políticas económicas y sociales de los países de América Latina.
El seminario se realizará hasta mañana jueves 11 de octubre. En la segunda jornada se discutirá sobre política industrial y cambio estructural, empleo y desarrollo social, y planeación, Estado y desarrollo.

Polémica

11 Oct

En Santiago de Chile:
La CEPAL informa su decisión de no seguir colaborando en la encuesta Casen
Según el organismo de las Naciones Unidas, Chile ha alcanzado la madurez institucional y técnica para llevar a cabo con autonomía este proceso.

Antonio Prado.

(10 de octubre, 2012) El Secretario Ejecutivo Adjunto de la CEPALAntonio Prado, se reunió hoy con el Ministro de Desarrollo Social de Chile, Joaquín Lavín, para tratar la participación de este organismo de las Naciones Unidas en la Encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional (Casen) que realiza el país.
Durante el encuentro, que tuvo lugar en la sede de la CEPAL en la capital chilena, el alto funcionario internacional le transmitió al Ministro Lavín la posición oficial de la Comisión respecto a esta encuesta que está a cargo del Ministerio de Desarrollo Social (MDS).
Tras un proceso de evaluación institucional, la CEPAL informó al MDS su decisión de no continuar colaborando en las próximas encuestas Casen que se lleven adelante.
Según la Comisión, desde el origen de esta encuesta en 1987, Chile ha alcanzado la madurez institucional y técnica para desarrollar con autonomía este proceso, haciendo innecesaria la continuidad de la colaboración del organismo internacional.
Al mismo tiempo, la CEPAL expresó su completa disposición para hacer el traspaso de todos los antecedentes que tiene en su poder sobre dicha encuesta y realizar, en la oportunidad que se le requiera, todas las capacitaciones necesarias a las instituciones públicas o privadas que el Ministerio de Desarrollo Social determine.
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